a(z) 10000+ eredmények "2 osztály gondolkodtató feladatok" Szöveges feladatok 2. osztály szorzás Játékos kvíz szerző: Rytuslagoon 2. osztály Matek Gondolkodtató feladatok ( 100as számkör) Egyezés szerző: Juhasznegalleva 3. osztály sni Gondolkodtató feladatok ( 100as számkör, könnyebb) 1. osztály Matematika-2. osztály-Szöveges feladatok Kvíz szerző: Krétapor összefoglalás+ gondolkodtató feladatok matematika 1. o. szerző: Bedoaniko7070 Betűrend szerző: Szoceirenata Nyelvtan Toldalékos szavak válogatása Csoportosító Vegyes feladatok 4-6. osztály 2. szerző: Acsnefoldijudit A tűz Környezetismeret 1. 2. osztály Feladatok állat kedvelőknek!
szerző: Lillatotheperje matematikás feladatok szerző: Kollarpetertanu 2. osztály összeadás és kivonás!!! szerző: Noelmatrahazi Átlépés nélkül 2. osztály II. szerző: Brodalsosok Kalányos Melinda-matematika 2. osztály-2. óra szerző: Molnarcsil Összeadás 20-as számkörben. Be és K szerző: Lengyelzitamari Értak 6. osztály Tanak 2. osztály Számolás-mérés szerző: Vonazsuzsi szerző: Kraknecsilla 6-os szorzó - Március 15. osztály szerző: Jankular Alsó tagozat A szorzás, osztás 3-mal szerző: Hogyaierzsebet szerző: Bsitmunka416 Járművek csoportosítása 2. osztály 5-ös szorzotábla Lufi pukkasztó szerző: Rildiko szerző: Takacs3 Szorzótáblák Halmazállapot-változások Szöveges feladatok szerző: Nagynéorlovmariann Szöveges feladatok megoldásának menete! szerző: Nzsu0821 szerző: Kkriszta156 Számok és számképek egyeztetése. Br Melyik számra gondoltam? ( /2, /3, /4) szerző: Agnesildiko1977 Összeadás 100-ig szerző: Schimektamara Matek ( 1. osztály szerző: Botond0902 Matek 2 szerző: Turani Kivonás átlépéssel matek 1. osztály Gyakorlás szerző: Hlovamatyib
Ingyenes hozzáférés a koronavírus-járvány miatt. Tudj meg többet Körzet Matekfeladatok Matific platform Miért a Matific? Használati útmutató Több nyelven is elérhető Otthonoktatás Műszaki követelmények Támogatás Pedagógiai elveink Alapelvek Akadémiai testület Matematikai és levezetési készségek Alátámasztó indokok/hatás A Matific a gyakorlatban Szülőknek Kapcsolatfelvétel A tartalmaink felfedezése A Matific ingyenes próbaidőszakának megkezdése Próbálja ki az ingyenes próbaverziót, amellyel 30 napig korlátlan hozzáférést kap a platformhoz, és segítheti gyermekét a matematikatanulásban. Nincsenek kockázatok vagy kötelezettségek, és hitelkártyaadatokat sem kell megadnia. Csak néhány perc szükséges a kezdéshez.
Közösség Példák a mi közösségünkből a(z) 10000+ eredmények "matek 2 osztály gondolkodtató feladatok" Szöveges feladatok 2. osztály szorzás Játékos kvíz szerző: Rytuslagoon 2. osztály Matek Gondolkodtató feladatok ( 100as számkör) Egyezés szerző: Juhasznegalleva 3. osztály sni Matek feladatok 2 Hiányzó szó szerző: Gepmesterhu Gondolkodtató feladatok ( 100as számkör, könnyebb) 1. osztály Matek 2. osztály összeadás Üss a vakondra szerző: Tardinora összefoglalás+ gondolkodtató feladatok matematika 1. o. Kvíz szerző: Bedoaniko7070 Matek előkészítő óvodás feladatok szerző: Ilav Óvoda Páros-páratlan. 2. osztály. 100-as kör. Könnyű. szerző: Halaszjudit70 páros-páratlan szöveges feladatok szorzásra, osztásra szerző: Zsuzsa8 Matematika-2.
A Bernoulli egyenletben a sebesség liter/sec. -ban van meghatározva, a veszteség oldalán pedig m/sec. -ben, a "p" az egy konstans de elfelejtik oda írni, hogy mi az értéke, szóval melyik az az egyenlet amivel a vízhozamot ki lehet számolni? És csak puszta kíváncsiságból megkérdezhetem, hogy hétközben ezt te tanítod vagy csinálod? Úgy értem, hogy valahol ilyesmit tanítasz, vagy mérnökként dolgozol valahol ebben a témában? 10/16 A kérdező kommentje: Fejlemény: Sikerült a Bernoulli egyenletet alkalmaznom, Excel kódolással: SQRT(19, 62*h) ahol 2g=19, 62 és ahol h= a vízoszlop magasságával és így 20, 6 liter/s jött ki 9 bárra és 11, 9 liter/s 3 bárra. Tehát 3-szor nagyobb nyomáson nem 3-szor annyi víz folyik ki hanem kb. csak kétszer annyi és akkor ebbe még nincs a cső hossza és a súrlódás bekalkulálva. Ez meglepő eredmény számomra. Kapcsolódó kérdések: Minden jog fenntartva © 2021, GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik.
Be és K szerző: Lengyelzitamari Értak 6. osztály Tanak 2. osztály Általános iskola szerző: Horvath28 Szolfézs Ének 2. osztály szerző: Petrovitsb Ének Kivonás átlépéssel szerző: Violacsatlos627 Kivonás 20-ig Kivonás 100-ig Szolfézs 2. osztály Anagramma szerző: 17abotosveda Összeadás 100-ig Gyakorló feladatok 10-es átlépéssel 1. osztály Lufi pukkasztó szerző: Radoczeliza Gyakorló Doboznyitó Halmazállapotok 2. osztály matematika szerző: Mmzs Zárójeles feladatok 2. szerző: Kristonedina Szerencsekerék szorzás, osztás szorzás osztás Páros-páratlan. osztály. 100-as kör. Könnyű. szerző: Halaszjudit70 páros-páratlan Szöveges feladatok 2. o. szerző: Regelekriszti 2. osztály sch, Sch szerző: Jucisend Német Időt mérünk!
A saját édesanyjával való konfliktusok, szeretetlenség érzés tartós fennállása is okozhat lelki síkon betegséget. Egy édesanya mellproblémájának azt a lelki okát tártuk fel, hogy fiatalon szült, mert váratlanul lett terhes és nem állt még készen erre a feladatra. Így az ő anyukája vigyázott a gyermekére, tehát tulajdonképpen a nagymama nevelte fel. Míg az anyuka inkább bulizott és élte a fiatalok szabad életét. Így a lányával nem is lett bensőséges, bizalmas kapcsolata. Az anyukájával pedig folyamatos feszültségben volt a gyereknevelés miatt. Ma már nagyon bánja, és másképp csinálná, de a bűntudatot ott hordozta magában. Ezt a bűntudat érzést jelezte a daganat. Egy további nagyon mély sérülés egy nőnek az abortusz. Több esetben is foglalkoztam a praxisom során abortuszon átesett nőkkel, akik nem tudtak megbocsátani maguknak. Bár tisztában voltak vele, hogy nem tehettek mást, mert: nem volt alkalmas a partner; mert egyszerűen lelépett a férfi; mert nem vállalta fel a közös gyereket a szeretői viszony miatt; mert egyedül nem tudták volna felnevelni a gyermeket vagy nem volt munkájuk és azért nem látták biztosítottnak anyagilag a stabil hátteret egy gyermek bevállalásához.